Barreiras para a prática de atividades físicas por estudantes do ensino médio do Campus Restinga

Abstract

O tema escolhido para ser desenvolvido na pesquisa foi barreiras para a prática de atividades físicas por estudantes do ensino médio no Campus Restinga, pois o Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Restinga tem a maior parte das suas turmas relacionada ao ensino médio. A pesquisa tem como objetivos identificar as principais barreiras percebidas pelos estudantes para a prática de atividades físicas e investigar se existem diferenças em relação a isso entre os gêneros masculino e feminino. A ferramenta escolhida para identificar as principais barreiras foi um questionário adaptado,o qual foi aplicado com 75 estudantes do ensino médio durante o período das aulas, sendo esses com idade entre 14 a 18 anos, e divididos em 23 meninas e 52 meninos. Pelo questionário, foram levantadas possíveis barreiras percebidas pelos estudantes,sendo as mais citadas para o gênero feminino: cansaço físico; indisponibilidade de material; estrutura física; enquanto que, para o gênero masculino, foi falta de tempo; falta de interesse e prefere fazer outra atividade. Os resultados obtidos pela pesquisa foram satisfatórios, comprovando que ambos os gêneros identificaram as principais barreiras percebidas e que há diferenças entre eles. Assim, percebe-se que os gestores da área de gestão desportiva e lazer poderiam contribuir com ações e programas de conscientização voltadas para a prática de atividade física dentro Campus Restinga.