Pesquisa qualitativa: encontros e desencontros em um coletivo

Abstract

Este estudo tem como objetivo analisar os coletivos vivenciados por pós-graduandos durante a elaboração de pesquisas qualitativas. No seu decorrer, é descrito o processo de produção dos registros, seguido do processo de análise. Da análise emergiram os diferentes coletivos vivenciados, que são eles: os teóricos, o orientador, o grupo de colegas e o ambiente virtual. A análise teórica desses quatro coletivos demonstra que estar em conjunto amplia e qualifica a pesquisa, uma vez que possibilita repensar abordagens, alcançar novos entendimentos e superar obstáculos, contribuindo para o avanço da pesquisa. Diante disso, este estudo evidencia que a dinâmica colaborativa enriquece o processo de investigação, promovendo avanços significativos na produção do conhecimento científico.

This study aims to analyze the collective experiences of postgraduate students during the development of qualitative research. During the course, the process of producing records is described, followed by the process of analyzing them. Different collective experiences emerged from the analysis, namely: the theorists, the advisor, the group of colleagues, and the virtual environment. The theoretical analysis of these four collectives proves that being together expands and qualifies research, as it makes it possible to rethink approaches, reach new understandings, and overcome obstacles, thus contributing to the advancement of research. Therefore, this study shows that collaborative dynamics enrich the research process and promote significant advances in the production of scientific knowledge.

Este estudio tiene como objetivo analizar las experiencias colectivas vividas por estudiantes de posgrado durante el desarrollo de una investigación cualitativa. A lo largo de su desarrollo, se describe el proceso de elaboración de los registros, seguido de su proceso de análisis. Del análisis surgieron las diferentes experiencias colectivas que son: los teóricos, el orientador, el grupo de compañeros y el entorno virtual. El análisis teórico de estos cuatro colectivos demuestra que estar en conjuntos amplía y califica la investigación, visto que permite repensar abordajes, alcanzar nuevos entendimientos y superar obstáculos, contribuyendo para el avance de la investigación. Por lo tanto, este estudio