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Procedimento Operacional Padrão (POP) - Como organizar o trabalho por projetos na Educação Profissional e Tecnológica usando o Project Model Canvas

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dc.contributor.author Gerhardt, Denise Krauspenhar pt_BR
dc.contributor.author Castaman, Ana Sara pt_BR
dc.date.accessioned 2025-10-06T12:39:55Z
dc.date.available 2025-10-06T12:39:55Z
dc.date.issued 2025 pt_BR
dc.identifier.isbn 978-65-5950-337-7 pt_BR
dc.identifier.uri https://dspace.ifrs.edu.br/xmlui/handle/123456789/2387 pt_BR
dc.description.abstract Este “Procedimento Operacional Padrão (POP): Como organizar o trabalho por projetos na Educação Profissional e Tecnológica usando o Projetc Model Canvas” é um produto educacional desenvolvido a partir da pesquisa “TRABALHO POR PROJETOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: contribuições para minimizar os efeitos do Neuromarketing das mídias sociais no estímulo ao consumismo”,conduzida no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), por meio da Instituição Associada, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Porto Alegre. O estudo se vincula à linha de Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos, integrando o Macroprojeto 5 - organização do currículo integrado na Educação Profissional e Tecnológica. pt_BR
dc.format.mimetype application/pdf pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.rights Open Access en
dc.subject Educação - Ensino profissional pt_BR
dc.subject Ensino integrado pt_BR
dc.subject Neuromarketing pt_BR
dc.subject Mídia social pt_BR
dc.subject Consumo (Economia) pt_BR
dc.title Procedimento Operacional Padrão (POP) - Como organizar o trabalho por projetos na Educação Profissional e Tecnológica usando o Project Model Canvas pt_BR
dc.type Outros pt_BR
dc.subject.course Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT pt_BR


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