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Ensinar e aprender na pandemia: resistência e esperança

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dc.contributor.other Almeida, Ana Cláudia Pereira de pt_BR
dc.contributor.other Acosta, Elisabete Bongalhardo pt_BR
dc.date.accessioned 2021-12-15T17:39:38Z pt_BR
dc.date.available 2021-12-15T17:39:38Z pt_BR
dc.date.issued 2021 pt_BR
dc.identifier.isbn 978-65-86734-65-2
dc.identifier.uri https://dspace.ifrs.edu.br/xmlui/handle/123456789/469
dc.description.abstract A pandemia da Covid-19 trouxe uma série de novidades ao modo de ser, de estar e de viver de todos nós. O isolamento social, como estratégia sanitária de proteção comunitária, emergiu como necessidade para que nos resguardássemos, e motivou que aprendêssemos, sem preparação prévia, a estar sozinhos e a estudar sozinhos – já que no ensino remoto emergencial os confortáveis papeis de professor e alunos a que estávamos acostumados precisaram ser ressignificados: o professor precisou ser mais criativo e adivinhar formas de se comunicar virtualmente; ao estudante coube entender que o tempo e o espaço passaram a ser outros, e saber movimentar-se nessa nova dimensão virou habilidade salutar! pt_BR
dc.description.sponsorship Esta obra foi escrita por professores do IFRS Campus Rio Grande e seus parceiros em maio/2021, e subsidiada por recursos do Edital IFRS nº 09/2021 Auxílio à publicação de produtos bibliográficos. pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.publisher Pimenta Cultural pt_BR
dc.subject Ensino - Metodologia pt_BR
dc.subject Professores pt_BR
dc.subject pt_BR
dc.subject Endemias pt_BR
dc.subject Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia pt_BR
dc.title Ensinar e aprender na pandemia: resistência e esperança pt_BR
dc.type Livro pt_BR


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