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Abstract:
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Pensando em promover a inclusão dos estudantes com deficiência do IFRS durante
a realização de seus estágios curriculares obrigatórios, este produto educacional
apresenta um checklist de verificação da acessibilidade ofertada a estes alunos nos
locais em que realizarão esta etapa da vida estudantil.
Este instrumento não pretende substituir a avaliação a ser realizada, por exemplo,
por arquitetos e urbanistas e engenheiros civis em relação à dimensão arquitetônica de
acessibilidade, mas visa direcionar um olhar inicial para superação das barreiras que os
alunos com deficiência possam enfrentar durante seus estágios curriculares obrigatórios.
Dessa forma, este produto educacional é um guia e a aplicação dos seus elementos
pode ser ajustada a cada contexto educacional, visto que algumas questões poderão
não estar adequadas à multiplicidade de ambientes em que o material tem a
possibilidade de ser empregado. |
