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Teses e dissertações: Recent submissions
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O Google Classroom no ensino remoto da UFES
Oliveira, Ademilson Marques de
(
2023
)
Da (in)aplicabilidade dos instrumentos da caducidade e licença compulsória em registros de desenhos industriais
Oyarzábal, Diego Strahuber
(
2022
)
Descomplicando o ensino híbrido: produção de um guia para uso didático em cursos técnicos integrados ao Ensino Médio do IFRS
Accordi, Andréia Ambrósio
(
2023
)
A Propriedade Intelectual no ensino médio: uma proposta de método de implementação para o PROEJA
Santos, Keylla Oliveira dos
(
2023
)
Aplicação e desempenho de filme fino de DLC em pinos extratores de molde de injeção de termoplásticos
Chiarello, Diego
(
2022
)
Desenvolvimento de uma composição química de baixo custo aplicada ao ferro fundido nodular austemperado através do auxílio de redes neurais
Hofmam, Diogo
(
2022
)
As bases conceituais da Educação Profissional e Tecnológica em Língua Brasileira de Sinais: o Padlet como ferramenta colaborativa entre tradutores intérpretes de LIBRAS do PROFEPT
Oliveira, Sabrine de
(
2023
)
Juventudes negras, educação profissional e mundo do trabalho: estratégias de ensino pautadas na escura de jovens visando à promoção de uma educação antirracista
Oliveira, Helder Felipe de
(
2023
)
A Práxis Educativa no Currículo do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional
Santos, Vanderlei Souto dos
(
2023
)
Acesso, permanência e êxito dos segurados do Programa de Reabilitação Profissional do INSS em cursos técnicos do IFRS Campus Erechim
Suszek, Ivan José
(
2023
)
Prevenção à evasão escolar nos cursos técnicos subsequentes em Educação Profissional e Tecnológica do IFRS - Campus Viamão/RS
Silveira, Leda Maria Pereira da
(
2023
)
A práxis como processo de construção do mapa de riscos nas contratações de bens, serviços e obras do IFRS
Leite, Grazielle Marin
(
2023
)
O dimensionamento e seus reflexos na atuação dos técnicos administrativos em educação no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Alvorada
Tusset, Franciane
(
2023
)
Desafios na superação do consumismo e endividamento pessoal: a educação financeira no contexto dos alunos do PROEJA do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre
Brasil, Marcos Vinícius
(
2023
)
A politecnia como princípio articulador da política de educação para a educação de jovens e adultos na rede municipal de Viamão
Culau, Márcia Isabel Lopes
(
2023
)
Afinal, o que são as Ações Afirmativas no contexto da EPT? Subsídios para o aprimoramento das políticas institucionais a partir da escuta de integrantes dos NAAFs do IFRS.
Souza, Jorge Luiz dos Santos de
(
2023
)
A disciplina de Estudos de Ciências da Natureza do Curso Normal e a construção de práticas de ensino de ciências comprometidas com a formação integral
Dullius, Simone Rosanelli
(
2023
)
Considerações sobre a gestão e as relações de gênero: desafios às Comissões Permanentes do IFRS
Bergonci, Andréa Marta Donadel
(
2023
)
Trabalho e educação no Estatuto da Juventude: concepções prévias, desafios e potencialidades para a formação humana integral, a partir da escuta de jovens do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional
Santos, Pablo Henrique Silva dos
(
2023
)
Interação entre coagentes tipos I e II e isômeros de polibutadieno em sistemas de reticulação via peróxido orgânico
Neumann, Chaiane
(
2022
)
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