Turbante: culturas e suas representações como uma ferramenta antirracista

Abstract

O turbante é uma representação cultural utilizada por diversos povos, especialmente os africanos , como também os indianos, os árabes, entre outros. Acabou se espalhando pelo mundo, e passou a ser considerado patrimônio cultural mundial. Com a vinda dos africanos para o Brasil, trazidos para trabalhar como escravos, por muito tempo, o turbante passou a ser reconhecido como elemento de religião afro-brasileira e, por muitas vezes, visto com preconceito. Nos dias atuais, é considerado um símbolo de resistência do povo negro, colocando em questão: quem pode utilizá-lo. A partir disso, o turbante pode ser utilizado como uma ferramenta pedagógica antirracista, através da abordagem de seu significado cultural. Daí a funcionalidade do turbante: destacar e apontar os elementos negros existentes em nossa sociedade. Esta pesquisa é do tipo de campo e se deu pela realização de observações em diversos espaços nas cidades litorâneas do Rio Grande do Sul e em oficinas de amarração de turbantes, nos quais foi possível realizar uma análise de reflexão sobre a importância do conhecimento, sobre os significados do uso do turbante, bem como, a sua utilização como um elemento de educação antirracista aplicado na sociedade onde vivemos. Portanto, este trabalho/esta pesquisa objetivou demonstrar que o turbante é um elemento cheio de significados presentes como representações culturais e juntos podemos reconhecer o seu uso como um ato de resistência a fim de romper os preconceitos deixados no transcorrer da história do nosso país e na sociedade onde vivemos.

The turban is a cultural representation used by various peoples, especially Africans, as well as Indians, Arabs, among others. It spread throughout the world and came to be considered a world cultural heritage. With the arrival of Africans in Brazil, brought to work as slaves, the turban was long recognized as an element of Afro-Brazilian religion and, often, viewed with prejudice. Nowadays, it is considered a symbol of resistance for Black people, raising the question of who can use it. From this perspective, the turban can be used as an anti-racist pedagogical tool by addressing its cultural significance. Hence the functionality of the turban: to highlight and point out the Black elements existing in our society. This field research was conducted through observations in various spaces in the coastal cities of Rio Grande do Sul and in turban-tying workshops, in which it was possible to carry out a reflection analysis on the importance of knowledge about the meanings of turban use, as well as its use as an element of anti-racist education applied in the society where we live. Therefore, this work/this research aimed to demonstrate that the turban is an element full of meanings present as cultural representations, and together we can recognize its use as an act of resistance in order to break the prejudices left throughout the history of our country and in the society where we live.