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O produto educacional desenvolvido para abordar a questão da Indústria 4.0 consistiu na construção de uma ferramenta pedagógica voltada a promover a compreensão e o debate acerca do tema dentro de uma perspectiva da politecnia. Essa ferramenta foi elaborada na forma de vídeo e hospedada no YouTube, acompanhada de um guia destinado ao docente, pensado para ser usado como instrumento acessório à prática. O objetivo do produto foi ser elemento motivador, proporcionando uma compreensão clara dos conceitos e dimensões da Revolução Industrial 4.0, que se desenvolve lentamente em nosso país. Como PE desta pesquisa, optamos pelo desenvolvimento de um audiovisual intitulado “Revolução Industrial 4.0: Impactos Sociais”, com duração de 2 minutos e 30 segundos, acompanhado de um guia de apoio docente. O vídeo divide-se em três blocos: (1) Contexto histórico das Revoluções Industriais; (2) Impactos no trabalho e na sociedade; (3) Sugestões de abordagem pedagógica crítica. Justificamos a escolha por um formato curto para facilitar a inserção do tema em aulas dinâmicas, servindo como disparador de debates. O guia de apoio docente, além de fornecer orientações, complementa com atividades práticas, referências de filmes, séries, e também textos, para que os docentes possam utilizar de forma ampla o conteúdo do vídeo. |
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