Construindo pontes entre o laboratório e o mercado: um guia de boas práticas para a criação e o desenvolvimento de empresas spin-offs acadêmicas

Abstract

Ao longo de suas carreiras, os pesquisadores têm a oportunidade de participar tanto da pesquisa científica e tecnológica quanto do processo de inovação, seja através do desenvolvimento e da transferência de tecnologia para terceiros ou através de empresas spin-offs acadêmicas. No entanto, a jornada do pesquisador empreendedor é repleta de desafios e incertezas. Trabalhos sobre aspectos críticos e problemas relacionados à criação e ao desenvolvimento de empresas spin-offs acadêmicas vêm aumentando, pois a ausência de normas institucionais claras e as questões éticas decorrentes do duplo papel desempenhado pelo pesquisador empreendedor podem gerar dúvidas e conflito de interesses. Nesse contexto, este estudo tem como objetivo elaborar um guia de boas práticas que oriente a criação e o desenvolvimento de empresas spin-offs acadêmicas a partir da gestão e exploração da propriedade intelectual de titularidade das Instituições Científicas, Tecnológicas e de Inovação (ICTs). Esta pesquisa possui abordagem qualitativa realizada através das técnicas de entrevistas semiestruturadas com profissionais dos Núcleos de Inovação Tecnológica, Incubadoras, Parques e pesquisadores vinculados à UFRGS, UFPel, PUCRS, Unisinos e UPF, no Rio Grande do Sul, além da UFMG, tomada como benchmarking, e análise documental. Ao apresentar experiências consolidadas, desafios e recomendações adaptadas à legislação brasileira, este trabalho contribui para o aprimoramento dos ecossistemas empreendedores universitários e para o avanço do papel das ICTs na geração de impacto socioeconômico, valorização do conhecimento e transferência de tecnologia. Com base no aprofundamento teórico e prático realizado, percebe-se que a sustentabilidade e o êxito das empresas spin-offs acadêmicas dependem do fortalecimento e da integração entre legislação, governança institucional e suporte técnico qualificado.

Throughout their careers, researchers have the opportunity to engage both in scientific and technological research and in the innovation process, whether through the development and transfer of technology to third parties or through academic spin off companies. However, the journey of the researcher-entrepreneur is filled with challenges and uncertainties. Studies addressing critical aspects and issues related to the creation and development of academic spin-offs have been increasing, since the absence of clear institutional regulations and the ethical dilemmas arising from the dual role of the researcher-entrepreneur may generate doubts and conflicts of interest. In this context, this study aims to develop a proposal for a guide of best practices for the creation and development of academic spin-off companies established on the basis of intellectual property owned by Science, Technology, and Innovation Institutions (STIs). This research follows a qualitative approach, employing semi-structured interviews with professionals from Technology Transfer Offices, Incubators, Science Parks, and researchers affiliated with UFRGS, UFPel, PUCRS, Unisinos, and UPF, in Rio Grande do Sul, as well as UFMG — taken as a benchmark — combined with document analysis. By presenting consolidated experiences, challenges, and recommendations adapted to Brazilian legislation, this work contributes to the improvement of university entrepreneurial ecosystems and to advancing the role of STIs in generating socioeconomic impact, valuing knowledge, and fostering technology transfer. Based on the theoretical and practical findings, it becomes clear that the sustainability and success of academic spin-offs depend on the strengthening and integration of legislation, institutional governance, and qualified technical support.