O gaudério conta histórias: o causo de Silva Rillo e Simões Lopes Neto

Abstract

A literatura regionalista tem muitas de suas obras escritas no gênero causo. O presente trabalho busca localizar a obra de Apparício da Silva Rillo no painel historiográfico da literatura gaúcha e analisar sua utilização em sala de aula, no ensino médio. Para isso, será feito um acompanhamento dos principais acontecimentos literários gaúchos na busca por situar o regionalismo dessa literatura e como o gênero causo aparece em sua composição. Como base teórica nos serviremos primordialmente dos estudos de Fischer (2004), Zilberman (1992) e Bertussi (2000), pois tais autores procuram delimitar questões históricas e, também, características do regionalismo gaúcho. A obra Rapa de Tacho (2002), de Apparício, será comparada aos Causos do Romualdo (2011), de Simões Lopes Neto, com o intuito de encontrar pontos de convergência com relação às suas formas e aos seus temas. No que tange às relações deste trabalho com uma perspectiva de ensino, será realizada uma análise dos livros didáticos do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), do triênio 2018-20, com a finalidade de analisar o uso de textos de autores sul-rio-grandenses no ensino da literatura e da Língua Portuguesa, principalmente o de Apparício Silva Rillo.

Many literary works by authors from the State of Rio Grande do Sul State are written as causos. The present paper aims at locating the work of Apparício da Silva Rillo in the gaucho historiographic panel of literature and at analyzing the use of this genre in the teaching of language and literature in high schools. In order to accomplish these goals, an overview of the main literary events of the gaucho literature will be presented, in an attempt to situate the regionalism of this literature and to analyze how the causo as a literary genre appears in the composition of this literary formation. As a theoretical framework, we will use the studies of Fischer (2004), Zilberman (1992) and Bertussi (2000), as these authors have sought to associate historical issues with characteristics of the gaucho regionalism from a sociological perspective. Apparício’s book of causos Rapa de Tacho will be compared to the more famous Casos do Romualdo, by Simões Lopes Neto, with the objective to find convergence points in relation to their forms and themes. With regard to the relationship of this research and an educational perspective, we will carry out analyses of four sets of textbooks provided to schools throughout the country by the Brazilian Government as part of the 2018-2020 Brazilian Program of Textbooks (PNLD) in order to analyze the use of texts by Rio Grande do Sul’s authors in the teaching of Portuguese Language and Brazilian literature, especially in the case of Apparício Silva Rillo.