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Abstract:
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Atrair a atenção e gerar o engajamento em sala de aula têm sido grandes desafios para a educação em tempos de excesso de informação e de estímulos produzidos pelos meios digitais. Nesse cenário, tão importante quanto dominar o conteúdo é criar uma comunicação efetiva com o estudante, capaz de envolvê-lo e mantê-lo atento, esmulando a postura ativa e o senso de responsabilidade frente ao seu processo de aprendizagem. Este guia, parte integrante da pesquisa “Storytelling como estratégia de ensino no contexto da Educação Profissional e Tecnológica”, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu - Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), foi produzido para o professor que busca novas estratégias para ensinar, inspirar e motivar seus estudantes. Neste material, encontra-se informações sobre o conceito de Storytelling, os benefícios de sua aplicação na sala de aula e os cinco elementos essenciais para construir uma narrativa relevante. O Storytelling permite o desenvolvimento de uma narrativa ancorada no objetivo pedagógico, sendo capaz de se conectar com o estudante por meio da emoção e do contexto. |
