Crianças e natureza: perspectivas pedagógicas a partir do portal jornalístico lunetas

Abstract

Este artigo tem como objetivo analisar e descrever os sentidos de criança e de natureza produzidos pelas reportagens sobre a Etapa da Educação Infantil publicadas no Portal Jornalístico, do Instituto Alana. A pergunta que orientou a pesquisa foi: quais são os sentidos de criança e de natureza produzidos pelas reportagens sobre a Etapa da Educação Infantil publicadas no Portal Jornalístico Lunetas¹, do Instituto Alana? A pesquisa se fundamenta em referenciais teóricos que abordam a conexão entre criança e natureza, entre os quais se destacam Louv (2016), Naess (2005) e Tiriba (2023), (2005), (2018), (2020). A metodologia utilizada foi a pesquisa documental, analisando as reportagens do Portal Jornalístico Lunetas. Com isso, foi possível perceber que o Portal Jornalístico Lunetas incentiva que as crianças brinquem ao ar livre, aprendam com a natureza e criem vínculos com o meio ambiente. A pesquisa mostra que esse tipo de conteúdo ajuda a pensar em uma educação mais criativa, sensível e preocupada com o futuro do planeta. O Portal Jornalístico é, assim, uma ferramenta importante para ajudar pais, professores e toda a sociedade a cuidarem melhor das crianças e da natureza.