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Trabalhos de Conclusão de Cursos de Especialização
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Trabalhos de Conclusão de Cursos de Especialização: Recent submissions
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As faces do planejamento na escola: uma análise do processo de planejamento em uma escola pública estadual gaúcha
Delfino, Fabiane Chies
(
2020
)
Elementos para uma gestão participativa: a equipe de trabalho técnico no processo educativo
Schmitz, Camila Vanessa
(
2020
)
Comunicação informal: modos de escuta da gestão escolar
Schneider, Letícia
(
2020
)
A compreensão da gestão escolar e dos atores sociais da educação infantil sobre o processo de formação permanente
Fritsch, Camila Elis
(
2020
)
Geometria no ensino fundamental : formação continuada de professores e sua prática pedagógica
Viviani, Adriana E. Bohn
A participação no pibid e no pet como vetor da qualidade na formação e carreira de egressos do curso de matemática
Schulz, Thaís
Escola e relações de gênero : visões docentes sobre o processo de ensino e aprendizagem da matemática e relações de gênero
Girardi, Anelise
O lúdico no processo de ensino e aprendizagem de matemática na educação infantil
Truccollo, Fernanda Schmit
Produto notável : um resgate às origens da álgebra geométrica na prática de ensino contemporânea
Minozzo, Giovana de Oliveira
A prática docente no ensino da matemática no ciclo de alfabetização : uma reflexão a partir da sala de aula
Fontoura, Elisângela de Souza
As potencialidades dos conhecimentos prévios de alunos do ensino médio na aprendizagem de análise combinatória
Ferrari, Patrícia
Pet matemática : a formação continuada analisada por professores da rede municipal
Rizzi, Cristiane Ferrari
Raciocínio lógico e resolução de problemas matemáticos com alunos do 9º ano de Cotiporã
Pierozan, Angelica Lourdes
Resolução de problemas como vetor da mobilização de saberes nos anos finais do ensino fundamental
Kurmann, Karine
O professor e o computador : tensionamentos entre os pcns de 1998 e a prática docente de 2018
Romio, Tatiane Maria
Letramento matemático tá na base, e agora? : concepções dos professores da educação básica da rede pública de ensino de Bento Gonçalves sobre letramento matemático
Sganzerla, Francéli
Educação matemática e formação continuada de professores : caminhos por onde andamos
Buffon, Luana
Concepções docentes sobre modelagem matemática como prática de ensino
Panizzi, Bárbara
O brincar na educação infantil : a compreensão de docentes sobre a potencialidade de atividades lúdicas na construção do número por criança de 4 a 5 anos
Echer, Letícia Bortolini
Desenvolvimento de atividades prático-experimentais em aulas de física para o ensino médio
Forest, Sandra Luiza
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