Teses e dissertações defendidas no IFRS

• Desenvolvimento de uma composição química de baixo custo aplicada ao ferro fundido nodular austemperado através do auxílio de redes neurais 

  Hofmam, Diogo (2022)
• Desenvolvimento de um equipamento para quantificação de austenita retida em aços martensíticos tratados termicamente 

  Jesus, Lucas Pereira de (2022)
• Interação entre coagentes tipos I e II e isômeros de polibutadieno em sistemas de reticulação via peróxido orgânico 

  Neumann, Chaiane (2022)
• PesquisaPI: uma ferramenta para catalogação e recuperação de informações de documentos legais vinculados a Lei de Propriedade Industrial 

  Oyarzabal, Rafael Strahuber (2022)
• Múltiplas proteções por Direitos de Propriedade Intelectual ao Programa de Computador 

  Pierozan, Felipe (2022)
• Assistente inteligente para tutoria, baseado no perfil de estudante de Cursos Abertos 

  Souza, Mariana de (2021)
• Avaliação de alergenicidade de vernizes de cura UV convencional (lâmpada de mercúrio) e UV-LED 

  Lain, Aline Susana (2021)
• Desenvolvimento de protocolo de Revisão Sistemática de Bases Patentárias como instrumento de apoio a pesquisadores: a complexidade da linguagem de acesso 

  Cunha, Kátia Cinara Tregnago (2022)
• Aprendizagem criativa para o desenvolvimento de relações humanas mais empáticas no trânsito: um estudo no âmbito da educação remota e emergencial 

  Pereira, Luciana Farias (2021)
• Retratamento térmico em liga de aço inoxidável supermartensítico: estudo dos efeitos microestruturais e mecânicos 

  Maschio, Gabriel (2022)
• Letramento Maker: alfabetização tecnológica para fabricação digital 

  Pinheiro, Rosana Nitsch (2021)
• Formação continuada: contribuições para os profissionais da educação durante o estágio probatório em instituição federal de ensino 

  Lunkes, Karen Werlang (2022)
• Curricularização da extensão nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecncologia: contexto e possibilidades 

  Ferreira, Rosângela (2022)
• Os desafios para a implementação do novo paradigma de gestão fundamentado em governança e gestão de riscos: uma oportunidade para a efetivação de políticas públicas em EPT nos Institutos Federais de Educação 

  Pfarrius, William Daniel Silveira (2022)
• Política institucional para os cursos de Ensino Médio Integrado do IFRS: uma proposta de avaliação participativa e emancipatória 

  Keller, Fabiana de Oliveira (2022)
• Metamorfose em jogo: o corpo e as relações contemporâneas nas aulas de Educação Física 

  Faé, Janaína Scopel (2022)
• Podcast educacional como recurso pedagógico: práticas educativas sobre juventude, trabalho e transição para o ensino médio em uma escola de ensino fundamental de Alvorada/RS 

  Rosa, Renan Silveiro (2022)
• Juventudes e mundo do trabalho: desafios para a educação profissionalizante 

  Emerim, Marcos Elias (2022)
• Organização e desenvolvimento curricular no ensino médio integrado: repensando concepções e práticas no IFRS 

  Agnolin, Sandra Ligia (2022)
• Formação profissional no Curso Técnico de Instrumento Musical do IFRS - Campus Porto Alegre e repercussões nas trajetórias de estudantes 

  Pfarrius, Gabriel Silveira (2022)

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