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Teses e dissertações
Teses e dissertações defendidas no IFRS
Mestrado Profissional em Informática na Educação (MPIE)
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Alphabetiz@r: jogo educacional digital desenvolvido com base na psicogênese da língua escrita.

Lima, Regina da Silva (2018)
Aprendizagem maker nas escolas: a importância do pensar da gestão escolar para a otimização das ações educativas makers

Arusievicz, Fernanda Costa (2023)
Consprog : uma proposta pedagógica para o ensino-aprendizagem de programação

Viegas, Thaís Ramos (2017)
Descomplicando o ensino híbrido: produção de um guia para uso didático em cursos técnicos integrados ao Ensino Médio do IFRS

Accordi, Andréia Ambrósio (2023)
El Mochilero : jogo digital educacional para o desenvolvimento da competência intercultural de aprendizes de língua espanhola

Paz, Daiane Padula (2017)
Espaço criativo: ambiente educacional através da integração da aprendizagem criativa, movimento mão na massa e fabricação digital

Ferreira, Fernanda Motta (2023)
Formação de professores da educação básica em Robótica Educacional: uma estratégia baseada no Modelo TPACK

Freitas Neto, João Joaquim de (2023)
Formação de professores e cultura digital: possibilidades e concepções

Antunes, Maria Tanise Raphaelli Bosquerolli (2023)
Labirino: estratégia pedagógica para auxiliar no desenvolvimento do pensamento computacional na educação infantil

Welausen, Fillipe da Silva (2023)
Um modelo de criação de jogos do tipo Role Playing Game (RPG) para aplicação no Ensino Médio

Rodrigues, Luciano da Silva (2023)
O pensamento computacional presente de forma intencional no planejamento do professor, atuante na educação infantil: uma metodologia de ensino apoiada nas diretrizes da BNCC

Rodrigues, Graziele da Silva (2023)
Objetos de aprendizagem combinados à sala de aula invertida : a proposição de uma estratégia pedagógica para favorecer o aprendizado de inglês

Zabiela, Adilson Skalski (2018)
Robótica educacional: instrumento facilitador no processo de desenvolvimento da lateralidade dos estudantes da educação infantil.

Cavedini, Patrícia (2018)
Tecnologias digitais na educação: uma inovação como diretriz para a cidadania

Santos, Bruna Silva dos (2021)
Uso de tecnologias móveis para auxiliar na aprendizagem de estudantes com discalculia

Freitas, Infância Bones (2020)

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