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Teses e dissertações
Teses e dissertações defendidas no IFRS
Mestrado Profissional em Informática na Educação (MPIE)
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Mestrado Profissional em Informática na Educação (MPIE): Recent submissions
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Desenvolvimento de sistema para intervenções baseadas em tecnologia para autismo
Chimura, Willian
(
2024
)
A tecnologia na formação inicial dos estudantes de pedagogia
Dal Castel, Vanessa
(
2024
)
Avaliação do potencial pedagógico de artefatos de robótica educacional a partir de uma perspectiva construcionista de aprendizagem
Majdenbaum, Rivka
(
2024
)
Vamos conversar sobre a morte na educação?
Moraes, Ivete Iara Goes de
(
2024
)
Design para educação: um curso de formação de professores para melhoria do design de recursos educacionais
Borges, Calebe da Silva
(
2024
)
Escrita criativa em ambiente digital
Rodrigues, Gustavo dos Santos
(
2024
)
Uma metodologia de projeto interdisciplinar de iniciação científica no Ensino Médio Integrado em Informática: um movimento de profissionais-pesquisadores
Magalhães, Marcelo Barbosa
(
2024
)
Formação de professores e cultura digital: possibilidades e concepções
Antunes, Maria Tanise Raphaelli Bosquerolli
(
2023
)
Desafios na implementação da comunicação aumentativa e alternativa para crianças com transtorno do espectro do autismo na educação infantil da rede municipal de educação do município de Esteio/RS
Vaz, Cátia
(
2023
)
O pensamento computacional presente de forma intencional no planejamento do professor, atuante na educação infantil: uma metodologia de ensino apoiada nas diretrizes da BNCC
Rodrigues, Graziele da Silva
(
2023
)
Gestão educacional e tecnologias digitais: novos rumos e desafios, ações e perspectivas de gestores educacionais em escolas públicas de Porto Alegre/RS
Matos, Ana Joceli da Silva de
(
2023
)
Engajamento dos estudantes nas aulas da área de ciências da natureza através do desenvolvimento de jogos digitais no ensino médio
Bortoluzzi, Fernanda
(
2023
)
Um modelo de criação de jogos do tipo Role Playing Game (RPG) para aplicação no Ensino Médio
Rodrigues, Luciano da Silva
(
2023
)
CondigJob: um jogo sério para auxiliar nas disciplinas de Linguagem de Programação C
Costa, Guilherme Schirmer da
(
2023
)
BASE: uma metodologia para a utilização de jogos educacionais digitais na alfabetização e letramento sob a perspectiva docente
Silva, Laís Freitas da
(
2023
)
Espaço criativo: ambiente educacional através da integração da aprendizagem criativa, movimento mão na massa e fabricação digital
Ferreira, Fernanda Motta
(
2023
)
Aprendizagem maker nas escolas: a importância do pensar da gestão escolar para a otimização das ações educativas makers
Arusievicz, Fernanda Costa
(
2023
)
Labirino: estratégia pedagógica para auxiliar no desenvolvimento do pensamento computacional na educação infantil
Welausen, Fillipe da Silva
(
2023
)
O Google Classroom no ensino remoto da UFES
Oliveira, Ademilson Marques de
(
2023
)
Descomplicando o ensino híbrido: produção de um guia para uso didático em cursos técnicos integrados ao Ensino Médio do IFRS
Accordi, Andréia Ambrósio
(
2023
)
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