Licenciatura em Letras Português e Inglês

• Literatura de encantamento negro: a valorização da identidade afrodescendente na literatura infantil 

  Caetano, Ingrid Catiuscia Santos (2024)
• Machado de Assis e o leitor em formação: uma prática de letramento literário a partir da Crônica dos Burros de Machado de Assis 

  Schakofski, Thaís Letícia Martini (2025)
• Língua inglesa e ludicidade na educação infantil: um olhar propositivo para práticas pedagógicas de educação linguística na escola pública 

  Linke, Lívia Cella (2025)
• Sussurros de uma felicidade lida: ecos de Clarice Lispector em sala de aula 

  Silva, Laura Oliveira da (2025)
• Estratégias docentes no ensino de língua portuguesa a estudantes com deficiência auditiva em escolas públicas do Vale do Caí 

  Müller, Roberta (2025)
• Clássicos literários adaptados para histórias em quadrinhos e suas potencialidades pedagógicas: leitura, letramento e acessibilidade textual 

  Staudt, Leonardo Klering (2025)
• Intercâmbio de idiomas: contribuições para a formação profissional de professores da área de letras 

  Rohr, Anna Luiza Bencke (2024)
• Português como língua de acolhimento: um estudo de caso sobre as estratégias de aquisição da língua portuguesa de um haitiano residente no município de Feliz/RS 

  Baumgarten, Rosani Maria (2024)
• Carolina Maria de Jesus e jovens estudantes do século XXI: o diário como porta de acesso às subjetividades 

  Martiny, Elisângela Xavier (2024)
• O fogo vivo do texto: um ensaio sobre a leitura na sociedade do cansaço 

  Trento, Bruna Sierpinski (2024)
• A presença das literaturas de língua inglesa nos livros didáticos do PNLD 2018 do EM: reflexões e propostas 

  Teixeira, Clarice Maria de Sousa Portela Germann (2021)
• Proposta de uma matriz sequenciada para o desenvolvimento da habilidade de leitura em língua inglesa no 6º ano do ensino fundamental 

  Strzykalski, Luciane Beatriz (2021)
• Letramento e cidadania: caminhos para uma abordagem crítica do gênero textual "notícia" 

  Pinto, Julia Ferri (2021)
• O ensino de literatura em aulas de inglês: o gótico em um graded reader do conto "A queda da casa de Usher" 

  Pereira, Paula Pelissoli (2021)
• O gaudério conta histórias: o causo de Silva Rillo e Simões Lopes Neto 

  Oliveira, Silvio Luis Sobral de (2019)
• O ensino de cultura nas aulas de língua inglesa: uma análise de práticas docentes 

  Cinca, Karen Aires da Silva (2020)
• A engenharia didática no ensino de língua inglesa: uma proposta possível a partir do gênero textual HQ 

  Santos, Maiara Dalpiaz dos (2021)
• Sinais-termo de localidades da Feliz/RS: terminologia em libras no turismo municipal felizense 

  Ditadi, Steici Andreina (2023)
• A presença da literatura de autoria feminina no 3º ano do ensino médio de uma escola do litoral norte gaúcho: reflexões e propostas 

  Rosa, Letícia Pereira (2019)
• Motivação na aprendizagem de inglês como língua estrangeira no ensino médio: proposta de prática docente no 1º ano de uma escola estadual no litoral norte do Rio Grande do Sul 

  Porcher, Kevin Marinho (2019)

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