Licenciatura em Ciências da Natureza – Biologia e Química

• A contribuição de linus pauling para o ensino de química: distribuição eletrônica, eletronegatividade e ligações químicas nos livros de química do PNLEM de 2021 

  Timm, Gustavo Luiz (2025)
• Ensino de genética e relações étnico-raciais na formação de professores 

  Gomes, Renata Raquel Veríssimo (2025)
• Modelos didáticos em ciências biológicas: estudo de caso com o uso da impressão 3d no ensino médio 

  Morais, Evandro Damasceno (2025)
• Mapeamento do Uso de Tecnologias Digitais na Educação Ambiental em Unidades de Conservação 

  Almeida, Giovana Aparecida Flores de (2025)
• Praças urbanas enquanto espaços não formais para a promoção do ensino de ciências: mapeamento de pesquisas realizadas no Brasil 

  Vianna, Vilmar (2025)
• Evolução Biológica: uma análise interdisciplinar das concepções de alunos do 3º ano do ensino médio 

  Rodrigues, Paola Millos (2019)
• Estudo prévio para desenvolvimento de modelo de aplicativo simulador pedagógico sobre droga de abuso 

  Khalek, Chamis Nédia Abdul (2019)
• O uso de espaços não-formais para o ensino de botânica na educação básica 

  Klacewicz, Marina Michelotto (2019)
• Ensino de ciências e educação alimentar: concepções, práticas e repercussões 

  Silva, Joseana Souza da (2019)
• Os acervos paleobotânicos nos museus estabelecidos no estado do rio grande do sul: da divulgação científica à sala de aula 

  Gomes, Gabriel de Souza (2019)
• A anatomia do sistema muscular no ensino de ciências e sua ressignificação no estudo do corpo humano: o estado da arte 

  Bandeira, Kelli de Assis (2019)
• Utilização de coleções entomológicas no ensino de ciências: uma revisão de literatura 

  Souza, Marcelo Diedrich de (2018)
• Utilização de medicamentos no ensino de Química 

  Rocha, Patrik de Souza (2016)
• Trajetórias e (con)vivências ao longo da educação básica: como o autoconhecimento influência no fazer docente de ciências 

  Marques, Lediane Chagas (2016)
• O comportamento animal no ensino e aprendizagem de zoologia: um estudo das abordagens de livros didáticos e das percepções de professores de ciências do ensino fundamental 

  Rodrigues, Morgana de Moraes (2015)
• Verbalizando o implícito: as emoções na construção da identidade docente de professores/professoras de ciências da natureza 

  Silva, Karla Medeiros da (2015)
• Educação e saúde: escolas públicas de Porto Alegre e a promoção de saúde 

  Matte, Gabriela Pereira (2015)
• As contribuições do programa institucional de bolsas de iniciação à docência para professores e futuros professores de ciências: um estudo de caso do PIBID/IFRS/LCN 

  Ismailof, Gabriel Silva (2015)
• O ensino de ciências da natureza na promoção da higiene e saúde: reavaliando abordagens teóricas para o ensino médio 

  Bordignon, Dienifer Najara Brol (2024)
• O estado atual da paleontologia no currículo dos cursos de formação de professores de ciências do estado do Rio Grande Do Sul 

  Diehl, Ivan Francisco (2014)

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