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Ensino de Matemática para a Educação Básica
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Aproximações entre a geometria e o pensamento algébrico: perspectivas docentes sobre o uso do algeplan

Faés, Maicon Camargo (2024)
Aula inclusiva : o uso de jogos matemáticos na sala de aula com estudantes inclusos que apresentam dificuldades de aprendizagem

Reczko, Fabiana (2018)
O brincar na educação infantil : a compreensão de docentes sobre a potencialidade de atividades lúdicas na construção do número por criança de 4 a 5 anos

Echer, Letícia Bortolini
Concepções docentes sobre modelagem matemática como prática de ensino

Panizzi, Bárbara
A construção do triângulo de Sierpinski no desenvolvimento do conceito de potências com estudantes de 7º ano

Pivetta, Antonio (2024)
Desenvolvimento de atividades prático-experimentais em aulas de física para o ensino médio

Forest, Sandra Luiza
Educação escolar matemática : utilizando o mooc no ensino de educação financeira

Nunes, Alana Blum Saraiva
Educação matemática e formação continuada de professores : caminhos por onde andamos

Buffon, Luana
O ensinar e aprender matemática no contexto do ensino médio integrado : práticas pedagógicas consideradas bem-sucedidas

Simonini, Leidi
O ensino de álgebra nos anos iniciais do ensino fundamental: contribuições de uma formação continuada

Zacharia, Nelize Letícia Primer (2024)
O ensino de estatística no contexto do novo ensino médio: desafios e possibilidades com o uso de planilhas eletrônicas

Kubiak, Maicon (2024)
Ensino de números inteiros no ensino fundamental: uma abordagem com um jogo matemático

Caldas, Rodrigo Chardson Rodrigues (2025)
Escola e relações de gênero : visões docentes sobre o processo de ensino e aprendizagem da matemática e relações de gênero

Girardi, Anelise
Geometria no ensino fundamental : formação continuada de professores e sua prática pedagógica

Viviani, Adriana E. Bohn
A importância da formação matemática para professores dos anos iniciais com ênfase no 5º ano

Ghiggi, Maiara (2024)
Integrando a inteligência artificial nas aulas de matemática para fomentar o pensamento computacional

Bortolosso, Júlia (2024)
Letramento matemático tá na base, e agora? : concepções dos professores da educação básica da rede pública de ensino de Bento Gonçalves sobre letramento matemático

Sganzerla, Francéli
O lúdico no processo de ensino e aprendizagem de matemática na educação infantil

Truccollo, Fernanda Schmit
A participação no pibid e no pet como vetor da qualidade na formação e carreira de egressos do curso de matemática

Schulz, Thaís
Pensamento computacional e resolução de problemas matemáticos: uma proposta pedagógica com estudantes do ensino médio

Santos, Lidiane Schuck dos (2024)

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