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Teses e dissertações
Teses e dissertações defendidas no IFRS
Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)
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Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT): Recent submissions
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O estágio curricular obrigatório e a inclusão de estudantes com deficiência no ensino ofertado na Educação Profissional e Tecnológica: subsídios para o aprimoramento das políticas institucionais em vigência no âmbito do IFRS
Mota, Samuel dos Santos
(
2024
)
E essa tal de EPT? Estudo sobre a história e memória da Educação Profissional e Tecnológica do IFRS Campus Farroupilha
Dagnese, Deise Inára Cremonini
(
2021
)
Uma análise dialógica das percepções e necessidades dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem: uma pesquisa de campo no ensino técnico a distância do curso de administração
Silveira, Luciano de Lima
(
2024
)
Ensino médio integrado à educação profissional e mundo do trabalho: articulações com base nos estágios supervisionados do IFSul Câmpus Camaquã
Hoppe, Luciana Fraga
(
2024
)
A acessibilidade de estudantes surdos na EPT: subsídios teóricos e práticos a partir de processo seletivo no IFRS
Silva, Daniel Oliveira da
(
2023
)
O papel da trajetória da extensão do Campus Viamão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul na construção da história da instituição
Nevado, Alessandra Aragon
(
2023
)
A comunicação organizacional no contexto da Educação Profissional e Tecnológica: um estudo com discentes do ensino médio integrado do Campus Bento Gonçalves/RS
Veber, Augusto Basso
(
2023
)
Abreviando barreiras comunicacionais: o acesso ao conhecimento por meio de um glossário em libras-português de termos marxistas para o ensino em educação profissional e tecnológica
Silva, Erliandro Felix
(
2023
)
Aprendizagens oriundas do ensino remoto: desafios e possibilidades nas práticas da educação profissional e tecnológica
Daitx, Tatiana Rodrigues
(
2023
)
O ser humano integral no Ensino Médio Integrado: um olhar para a formação humana omnilateral de estudantes de primeiro ano no IFSUL Campus Camaquã
Lopes, Solange Araújo Dias
(
2023
)
A arte no Ensino Médio Integrado: a importância do conhecimento em arte para uma formação integral e emancipatória
Zingano, Ester Miriane
(
2023
)
A disciplina de Estudos de Ciências da Natureza do Curso Normal e a construção de práticas de ensino de ciências comprometidas com a formação integral
Dullius, Simone Rosanelli
(
2023
)
Prevenção à evasão escolar nos cursos técnicos subsequentes em Educação Profissional e Tecnológica do IFRS - Campus Viamão/RS
Silveira, Leda Maria Pereira da
(
2023
)
A Práxis Educativa no Currículo do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional
Santos, Vanderlei Souto dos
(
2023
)
A politecnia como princípio articulador da política de educação para a educação de jovens e adultos na rede municipal de Viamão
Culau, Márcia Isabel Lopes
(
2023
)
A socialização organizacional no contexto do IFRS - Campus Farroupilha: sistematização de saberes para a gestão de pessoas
Reginatto, Adriane
(
2022
)
Conselhos Municipais de Direitos da Criança e do Adolescente: conceitos, fundamentos, atribuições e formação continuada
Kerbes, Fernanda
(
2022
)
A experimentação no ensino de microbiologia: uma proposta histórico-crítica aplicada no contexto do ensino médio integrado
Wille, Caroline Neugebauer
(
2022
)
Acesso, permanência e êxito dos segurados do Programa de Reabilitação Profissional do INSS em cursos técnicos do IFRS Campus Erechim
Suszek, Ivan José
(
2023
)
Juventudes negras, educação profissional e mundo do trabalho: estratégias de ensino pautadas na escura de jovens visando à promoção de uma educação antirracista
Oliveira, Helder Felipe de
(
2023
)
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