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Licenciatura em Ciências da Natureza – Biologia e Química
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Licenciatura em Ciências da Natureza – Biologia e Química: Recent submissions
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A contribuição de linus pauling para o ensino de química: distribuição eletrônica, eletronegatividade e ligações químicas nos livros de química do PNLEM de 2021
Timm, Gustavo Luiz
(
2025
)
Ensino de genética e relações étnico-raciais na formação de professores
Gomes, Renata Raquel Veríssimo
(
2025
)
Modelos didáticos em ciências biológicas: estudo de caso com o uso da impressão 3d no ensino médio
Morais, Evandro Damasceno
(
2025
)
Mapeamento do Uso de Tecnologias Digitais na Educação Ambiental em Unidades de Conservação
Almeida, Giovana Aparecida Flores de
(
2025
)
Praças urbanas enquanto espaços não formais para a promoção do ensino de ciências: mapeamento de pesquisas realizadas no Brasil
Vianna, Vilmar
(
2025
)
Evolução Biológica: uma análise interdisciplinar das concepções de alunos do 3º ano do ensino médio
Rodrigues, Paola Millos
(
2019
)
Estudo prévio para desenvolvimento de modelo de aplicativo simulador pedagógico sobre droga de abuso
Khalek, Chamis Nédia Abdul
(
2019
)
O uso de espaços não-formais para o ensino de botânica na educação básica
Klacewicz, Marina Michelotto
(
2019
)
Ensino de ciências e educação alimentar: concepções, práticas e repercussões
Silva, Joseana Souza da
(
2019
)
Os acervos paleobotânicos nos museus estabelecidos no estado do rio grande do sul: da divulgação científica à sala de aula
Gomes, Gabriel de Souza
(
2019
)
A anatomia do sistema muscular no ensino de ciências e sua ressignificação no estudo do corpo humano: o estado da arte
Bandeira, Kelli de Assis
(
2019
)
Utilização de coleções entomológicas no ensino de ciências: uma revisão de literatura
Souza, Marcelo Diedrich de
(
2018
)
Utilização de medicamentos no ensino de Química
Rocha, Patrik de Souza
(
2016
)
Trajetórias e (con)vivências ao longo da educação básica: como o autoconhecimento influência no fazer docente de ciências
Marques, Lediane Chagas
(
2016
)
O comportamento animal no ensino e aprendizagem de zoologia: um estudo das abordagens de livros didáticos e das percepções de professores de ciências do ensino fundamental
Rodrigues, Morgana de Moraes
(
2015
)
Verbalizando o implícito: as emoções na construção da identidade docente de professores/professoras de ciências da natureza
Silva, Karla Medeiros da
(
2015
)
Educação e saúde: escolas públicas de Porto Alegre e a promoção de saúde
Matte, Gabriela Pereira
(
2015
)
As contribuições do programa institucional de bolsas de iniciação à docência para professores e futuros professores de ciências: um estudo de caso do PIBID/IFRS/LCN
Ismailof, Gabriel Silva
(
2015
)
O ensino de ciências da natureza na promoção da higiene e saúde: reavaliando abordagens teóricas para o ensino médio
Bordignon, Dienifer Najara Brol
(
2024
)
O estado atual da paleontologia no currículo dos cursos de formação de professores de ciências do estado do Rio Grande Do Sul
Diehl, Ivan Francisco
(
2014
)
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